Wenn du dich immer gefragt hast, wie der Arbeitstag einer Nachhilfelehrerin aussieht, dann ist es heute soweit! Ich nehme dich mit durch meinen Tag, der so typisch und untypisch ist, wie er nur sein kann.
Denn mit jedem Schuljahr habe ich eine neue Konstellation von Schüler:innen. Und immer nach den Sommerferien geht das große Puzzle los, wie ich die alle mit ihren Stundenplänen und Nachmittagsaktivitäten in meinen Terminplan sortiert bekomme. Am Ende steht eine Woche, in der jeder Tag sehr individuell ist. Und doch sind die grundlegenden Prinzipien gleich.
Es ist nicht alles nur Arbeit
Nach mehr als 12 Jahren Tätigkeit als Prüfungsbegleiterin und Knotenlöserin ist mein Tagesablauf eine große Übung in Selbstfürsorge. An verschiedenen Stationen meines Lebens habe ich festgestellt, dass ich dazu neige, zu oft Ja zu sagen und dann auszubrennen. Das mache ich nicht einmal, um anderen Menschen zu gefallen. Sondern auch, weil ich wirklich gerne Nachhilfe in Mathe, Englisch und Naturwissenschaften gebe.
Ein Teil von mir findet kein Ende mit den vielen lustigen Rechenaufgaben und sieht darin keine Arbeit, sondern Leidenschaft. Gleichzeitig geht einem anderen Teil drastisch die Energie zur Neige, und ein weiterer Teil wird wütend, weil so viele andere Tagesordnungspunkte hinten rüber fallen, wie zum Beispiel Kreativität oder Bewegung.
Entprechend enthält mein Arbeitsalltag großzügige Anteile an Dingen, die andere Mitglieder meines inneren Teams faszinieren und glücklich machen. Es ist also nicht alles Arbeit, was bei mir über den Tag so stattfindet. Und das ist gut so, weil es für mich nachhaltig und mit mir nachsichtig ist.
Start in den Arbeitstag als Nachhilfelehrerin
Wenigstens für mein Frühstück habe ich eine funktionierende Gewohnheit. Seit langer Zeit bereite ich immer am Samstag sechs Gläser mit den trockenen Komponenten für Overnight Oats zu, die ich dann abends nur noch wässern und in den Kühlschrank stellen muss. Seit meiner Monatschallenge im April gibt es dazu Tee.
Das klingt unspannend, allerdings ist es für mich überhaupt nicht leicht, mir Dinge anzugewöhnen und auch wirklich auf Dauer durchzuhalten. Die Haferflocken sind auf jeden Fall gesünder als ein Toastbrot mit Marmelade und durch das Abfüllen von sechs Portionen Oats in einem Rutsch entfällt das abendliche Aufraffen. Oder das Vergessen und das morgendliche Ärgern darüber.
Morgenroutine
Die Vormittage lasse ich inzwischen prinzipiell mehrheitlich frei. Vor ein paar Jahren habe ich sowohl zwei Studenten, die vormittags Freistunden hatten, als auch einen Schüler, der zeitweise zuhause beschult wurde, betreut. Und da war sehr schnell mein Limit überschritten. Deswegen setze ich mir jetzt selbst Grenzen.
Ich unterrichte auch nicht mehr am Wochenende. Aktuell mache ich ausnahmsweise einen Vormittagstermin mit einer Schülerin, allerdings nicht heute. Daher habe ich Zeit für die Morgenroutine, die ich mal wieder versuche, zu etablieren. Wie gesagt, das ist für mich immer wieder eine Herausforderung.
Mein Duolingostreak liegt inzwischen bei 1678 Tagen. Um sicherzustellen, dass er nicht abreißt, lege ich direkt nach dem Frühstück eine Schachlektion ein.
Zur Belohnung gönne ich mir die aktuelle Folge Emmerdale. Die erscheint um 8 Uhr auf YouTube, wenn nicht wieder Fußball ist und ITV meine Soap schnöde ausfallen lässt. Zuerst musste ich über dieses Bedürfnis meinerseits die Augen rollen. Aber inzwischen sehe ich ein, dass angesichts der Weltlage diese zwanzig Minuten gut für meine Seele sind. Die Folge heute war wieder ein fantastischer Mix aus Drama und Leichtherzigkeit.
Danach richte ich meine Aufmerksamkeit in meinen Blog. Gestern habe ich spontan auf ein Stöckchen geantwortet. Heute morgen wurde mir beim Lesen weiterer Teilnehmerinnen bewusst, wie viele Menschen mir als Kinder unerwartet ähnlich waren. Die verlinke ich gleich einmal unter meinem Beitrag.
Eine neue Strategie, um die Routinen nachhaltiger zu gestalten, ist ein Zufallselement. Es gibt so viele Dinge, die ich in meinen Vormittag stecken möchte und in lichten Momenten sehe ich ein, dass die Zeit dafür nicht reicht. Aktuell würfele ich einen Block im Zeitplan aus. Das freut auch den Teil in mir, der schnell gelangweilt ist. Offensichtlich sind heute die Vokabelkärtchen dran.
Auch wenn der Würfel keine Zwei zeigt, widme ich noch etwas Zeit der aktuellen Zentanglechallenge. Nach meinem Inktober stellte ich fest, dass im November die sogenannten GratitangelZ stattfinden. Dafür habe ich mir ein mandalaartiges Netz mit Bleistift vorgezeichnet und fülle jeden Vormittag ein Feld mit dem Muster des Tages.
Bewegung
Als ich noch im Schuldienst arbeitete, konnte ich mir den Nachmittag frei einteilen. Als Nachhilfelehrerin ist Bewegung am Vormittag Teil meines Arbeitstages, wenn ich nicht einen Termin außer Haus habe, zu dem ich zu Fuß hingehe. Heute kombiniere ich die Schritte für meine App mit einem Einkauf im Nachbarort. Die frische Luft ist ganz schön nebelig.
Mittag
Für die Tage von Montag bis Donnerstag mache ich am Sonntag Meal-Prep. Das erleichtert mir das Mittagessen kolossal, ich sehe es als Liebesbrief an Zukunftsangela. Heute gab es Kürbis, Steckrüben und schwarze Bohnen mit einer Yoghurtsauce. Kein Nachdenken, keine Entscheidung, kein Schnippeln! Und viel Gemüse und Proteine.
Der Block mit der eigentlichen Arbeit
Am Nachmittag fängt der eigentliche Teil an, der die Bezeichnung Arbeitstag als Nachhilfelehrerin rechtfertigt. Mein erster Schüler kommt um 14 Uhr zu mir.
Weil ich auch zum Teil Nachhilfe auf Englisch gebe, bietet sich mir manchmal so ein Anblick. Einer meiner Schüler ist vor ungefähr einem Jahr aus Ungarn nach Deutschland gekommen. Er spricht sensationell gut Englisch und inzwischen auch solides Deutsch. Die Mathenachhilfestunde ist für uns beide immer lehrreich.
Ursprünglich habe ich mir das Tablet gekauft, um Papier zu sparen. Denn wenn ich während einer Unterrichtsstunde mitschreibe oder demonstriere, wie eine sinnvolle Skizze aussehen könnte, geht so ein Collegeblock schnell zur Neige. Inzwischen nutze ich das Gerät auch oft, um mit Hilfe von Geogebra mathematische Zusammenhänge zu zeigen.
Die entstehenden Geogebradateien kann ich im Anschluss mit meinen Schüler:innen teilen. Genauso sende ich ihnen meine elektronischen Notizen zu. Das ist deutlich praktischer, als ihnen einen Stapel Papier in die Hand zu drücken.
Wie die Stunde konkret abläuft, hängt sehr davon ab, was bei meinen Schüler:innen anliegt. Es kann sein, dass wir unverstandene Fragestellungen aus dem Schulunterricht nachbesprechen und klären. Es kann auch sein, dass wir meine Stapel an in ehemaligen Prüfungsaufgaben für den MSA, ESA oder das Abitur durcharbeiten. Hier sind es Übungsaufgaben vom IQB zum Abi 26.
Manchmal hole ich Spielmaterial heraus, um zum Beispiel das kleine Einmaleins zu trainieren. Dieses Puzzle habe ich von der Mitbloggerin und Lerntherapeutin Sabina Landua gekauft, als sie einmal bei sich aussortiert hat. Meine Schüler:innen finden es motivierend.
Und in manchen Fällen nutze ich Gegenstände von außerhalb meines eigentlichen Arbeitsalltags, um geometrische Zusammenhänge oder zum Beispiel proportionale Zuordnungen verständlich zu machen. In diesem Fall einen ehemaligen Katzenfutterbecher als Pyramidenstumpf.
Das ist der Ausblick meiner rechtshändigen Schüler:innen. Die Linkshänder:innen sitzen auf der anderen Tischseite, damit ich sehen kann, was sie schreiben. Sie gucken auf einen Eichhörnchenkalender.
Das Bild vom Strand ist ein Druck von einem von Franziska Schwarzkopfs Aquarellen und ich habe es mir zu meinem letzten Geburtstag gegönnt. Ich finde, es trägt genau richtig zur Lernatmosphäre bei.
Meine letzte Schülerin hat heute einen Termin von 18 Uhr bis 19 Uhr. Das ist für ihren Biorhythmus eine Herausforderung und ich bestätige sie immer wieder darin, wie entschlossen sie mitarbeitet, aber auch wie gut sie auf sich achtet und kleine Pausen macht, in denen wir dann über das sprechen, was sie neben der Schule beschäftigt.
Ende des Arbeitstages
Damit endet mein Arbeitstag als Nachhilfelehrerin. 19 Uhr ist für mich schon ziemlich spät. Solche Termine nehme ich nur an, wenn sie bei mir zuhause stattfinden. Denn ich möchte auch nicht zu spät zum Abendessen und zum Abschalten kommen.
Normalerweise beginnt jetzt die Zeit, in der ich mich mit meinem Mann gemütlich ins Wohnzimmer setze. Wir unterhalten uns darüber, was der Tag so mit sich gebracht hat und was wir wieder an abenteuerlichen Nachrichten gehört haben. Zur Zeit gehen wir wieder die DVD-Sammlung „Deep Space Nine“ durch und geben unser Bestes, auf dem Sessel oder Sofa nicht unter dem kuscheligen Deckenstapel einzuschlafen.
Heute ist er auf Dienstreise in Dresden. Also muss ich mich alleine unterhalten. Das sind die Gelegenheiten, bei denen ich mir die Videos auf YouTube oder aus den Mediatheken von ARD und ZDF ansehe, die ihn nicht interessieren. Zum Glück haben wir eine große Schnittmenge in den gemeinsamen Interessen, heute Abend sehe ich mir eine Zusammenfassung einer Storyline aus Emmerdale an.
Wie sieht dein Arbeitstag aus?
Sind deine Tage auch eher unterschiedlich? Und wie gestaltest du für dich Momente, in denen unterschiedliche Persönlichkeiten aus deinem inneren Team zufrieden sind? Hast du auch Strategien, um die täglichen Entscheidungen zu minimieren?
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